DG视讯·(中国区)官方网站DG视讯·(中国区)官方网站DG视讯·(中国区)官方网站当各大城市加速发力人工智能新赛道，浙江东方职业技术学院（简称“东方学院”）早已抢先布局。近日，在浙江省高等学校人工智能教育教学创新联盟成立大会上，由浙江东方职业技术学院校长、党委副书记王佑镁主编的两部教材亮相，为职业院校人工智能教育提供了新指引。

　　活力温州，因创新创业闻名。产业与城市的良性互动是温州发展的一大亮点。翻开温州的城市发展史，有两条特色鲜明的“带”，一条是沿瓯江东西走向的城市带，一条是南北走向的沿海产业带。恰好位于两“带”交汇处的东方学院，成了教育助力产城融合的一个典范。

　　紧扣时代脉搏，与城市发展同频共振。学校聚焦城市与产业，目前已形成了以医康养专业群为特色，以数智造专业群为重点，以数字商务、智能财会、工艺美术专业群为支撑的专业架构，积极服务区域经济社会发展。多年来，学校先后获得首届全国优秀教材奖一等奖，入选首批全国健康校、国家级数字校园试点校，建设国家级生产性实训基地、中泰新能源丝路学院，国家级、省级高水平办学成果近200项，学生就业率、用人单位满意度、毕业生月收入等重要指标均居全国同类院校前列。

　　城市的健康水平，是市民幸福生活的基础。尤其是老年人日益增长的健康需求，勾勒出一幅庞大的康养服务图景。

　　东方学院作为浙江省“双高计划”建设学校、首批全国急救教育试点学校、首批全国健康学校建设单位，凭借在康养教育领域的深厚积淀，创新构建医康养护教“五位一体”模式，走出了一条特色鲜明的康养人才培养之路。

　　整个人才培养过程，都与康养企业深度绑定。东方学院联合温州现代康养产业发展有限公司、绿城康养集团有限公司等行业龙头企业，打造了“医康养护教”康养综合体。综合体集医疗服务、康复训练、养老照护、教学实践、人才孵化功能于一体，使学生在校内即可进入真实场景开展实训，“晨学理论、午习操作、暮省案例”。

　　同时，企业深度参与专业课程设计，将适老化改造技术、智慧养老系统操作等前沿内容融入教学；学生毕业前进入合作企业开展岗位实习，优秀毕业生直接留企就业。这种模式使人才培养与行业需求实现“零时差”对接。

　　东方学院的创新实践，实现了人才培养质量的飞跃。学生获得2024年世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛公共管理与服务赛道“健康养老照护”赛项金奖，连续3年获得浙江省职业院校技能大赛养老护理员赛项一等奖，并获得国家级别一、二等奖。多年来，东方学院累计为社会输送近3万名康养人才，其中8000余人成长为养老机构骨干。

　　学院教研成果更在全国乃至国际舞台上展现出了影响力。东方学院的“医康养护教”“五位一体”模式中的校企合作机制、课程标准体系等内容，被纳入多份省级职业教育改革文件。此外，学院还与德国、日本等国家的高校开展康养人才联合培养项目，引进国际先进养老理念和标准，推动康养教育发展。

　　日前，东方学院与浙江飞翔通航有限公司合作共建的“浙南东方飞翔通用航空产业学院”签约暨揭牌仪式在东方学院文成学院举行。学校携手政企，共同创建区域低空经济产教融合新典范。

　　坐落在温州湾（经开区），作为办在产业园区里的职业院校，东方学院深度融入城市产业发展。专业设在产业上、人才送到岗位中，专业设置与园区企业、区域产业、行业需求高度匹配。

　　比如，依托国家生产性实训基地等10个省部级及以上平台，东方学院打造了浙南产业集聚区先进装备制造业产教融合示范基地，为区域智能制造产业升级注入强劲动能。

　　该基地秉承“真场景、真岗位、真项目、真设备、真考核”“五真”理念，通过重构模式，构建了“双元三段、柔性定制、轮岗顶岗、工学一体”的复合型人才培养体系，精准捕捉“新技术、新工艺、新方法”动态，无缝对接职业资格认证考核要求，实现“学用一体、课证合一”的人才培养目标。近3年，基地与38家龙头企业建立了深度合作，开设“正泰电气专班”等9个特色班级。学生在全国职业院校技能大赛中获得一等奖2项、二等奖5项。2024年，学生团队研发的“新能源汽车电池智能检测系统”获得国家专利，直接应用于企业生产。

　　不止于此。产教协同发展创新中心服务平台、浙南产教融合合作联盟、金海跨企业培训和技术成果转化中心、产业学院等平台，400余家深度合作企业，构成了东方学院富有特色的“产教融合矩阵”，其中“金海·匠谷”入选省级实践育人示范基地，浙南先进装备制造业产教融合基地被评为省级示范基地，“浙南汽车电子产业学院”获批温州市首批产教融合示范基地。