黄炎培先生一生奉献于职业教育事业，他的职教理论在今天仍然熠熠闪光，特别值得我们继承与弘扬。近年来，四川卫生康复职业学院护理学院主动适应新时代护理相关专业人才需求，深化产教融合，积极探索“手脑并用、做学合一”的人才培育路径，为社会输送了大批德技并修的优秀人才。

　　近年来，护理学院沿着黄炎培先生提出的“使无业者有业，使有业者乐业”职业教育目标，以课程、实训、教学资源为切入点，配备“三方协同”硬件、“三向平台”软件，不断提升教育实践水平。“三方协同”硬件即：面积2.4万平方米的智慧实训基地，与70余个单位合作共建的实践基地，与生产企业打造的专创融合项目；“三向平台”软件即：依托麦可思教学质量管理平台实现多元化课程评价，围绕自贡市银发经济研究中心、智慧养老平台构建科研平台、团队，对接临床需求建设的系统化、专业化、信息化课程体系。通过一系列创新举措，既让学生掌握一技之长，也更重视其全面发展，近五年护士执业资格考试通过率保持在95%以上，用人单位满意度保持在95%以上，学生获省级及以上荣誉获奖300余次，毕业生向秋曲珍、向秋翁姆用心肺复苏术抢救1名心搏骤停路人的事迹获人民日报官微点名表扬、被国内14家主流媒体报道，同时被授予全国2024年度“最美救护员”荣誉称号。

　　黄炎培先生强调职业教育应注重“敬业乐群”的职业精神培养。护理学院深入研究其内涵，强调职业技能训练，更重视职业道德教育，构建起“三阶融通”人才培育模式：入学教育阶段，培养岗位认知，以“两微一端”、情景课堂为载体，通过“线上+线下”双线并行教育，使学生明晰职业定位；在校学习阶段，塑造岗位认同，以课堂为主阵地，采用微党课、专题研讨等形式，让学生传承职业精神；校外实践阶段，践行医护精神，采用校院双导师制度，并行开展医德医风教育和实践体验，助学生恪守职业道德。基于这样的模式，学院实现课上课下、校内校外全方位育人，育人模式被四川轻化工大学、四川水利职业技术学院等本专科院校采用，并在全市10余所中高职院校中推广，人才培养经验在CCTV13（央视新闻）频道交流。

　　与此同时，护理学院长期坚持黄炎培先生倡导“大职业教育主义”的观点，结合高职院校服务社会职能，主动探索职业教育对外部环境的适应问题。学院先后与自贡市民政局、自贡市卫生健康委员会、陆军军医大学第一附属医院、陕西康源养老服务有限公司、四川盐帮人家庭服务有限公司等单位建立合作关系，通过共同制定人才培养方案、共同开发课程体系、共同制定课程标准、共同建设教学资源、共同管理与考核评价，形成“政府出台政策、行业发布需求、校企产教融合、联合培养人才”的协同育人方式，构建起人才共育、过程共管、责任共担、成果共享、基地共建的合作新机制。近年来，学院年均面向社会开展养老照护、下岗再就业培训5000余人次，帮扶2000余名基层群众再就业，组建4000余人乐龄志愿服务队，累计服务30000余人次，“小手拉大手”老年志愿服务项目获评自贡市“十佳志愿服务项目”。（四川卫生康复职业学院 邹金梅）DG视讯·(中国区)官方网站DG视讯·(中国区)官方网站DG视讯·(中国区)官方网站